O artigo faz um panorama e breves considerações sobre o debate educacional na ditadura a fim de entender como se deu a evolução do pensamento educacional, sua transmutação na prática escolar, as reformas educacionais ocorridas no período e o legado que essas transformações nos são herdadas hoje em dia. A partir da investigação histórica sobre as transformações da Escola Técnica Nacional (ETN) durante a ditadura civil-militar e o debate sobre essa experiência no contexto do revisionismo e negacionismo, reuniu-se um grupo de estudantes do ensino médio para divulgar o conhecimento histórico para o público em geral, mas principalmente para a comunidade escolar do CEFET-RJ. Desse encontro, surgiu o site Ditadura em Prosa, utilizando um perfil na rede Instagram para a divulgação dos resultados da pesquisa. Um dos tópicos abordados no projeto são as reformas educacionais durante a ditadura.
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